班組作為企業(yè)最基層的“戰(zhàn)斗單元”，就像大廈的地基，是安全生產(chǎn)的第一道防線。翻看過(guò)往事故案例就會(huì)發(fā)現(xiàn)，90%的安全事故都出在班組，80%源于違章操作或隱患沒(méi)及時(shí)整改。
所以說(shuō)，把班組打造成“鐵營(yíng)盤(pán)”，讓班組長(zhǎng)練就 “硬功夫”，直接關(guān)系到企業(yè)能不能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)往前走，這事一刻也不能等！
一、班組和班組長(zhǎng)：企業(yè)里的“頂梁柱”與“主心骨”
?。ㄒ唬樯栋嘟M長(zhǎng)得有 “話語(yǔ)權(quán)”
班組長(zhǎng)站在“兵頭將尾”的位置，手里握著實(shí)實(shí)在在的管理權(quán)。
是班組的“當(dāng)家人”。要是班組沒(méi)個(gè)主心骨，上面的任務(wù)落不下去，底下的問(wèn)題堆成山，活兒根本沒(méi)法干。就像家里沒(méi)個(gè)主事的，柴米油鹽都得亂套。
是一線的“指揮官”。指揮得好，班組效率高、事故少；指揮差了，小則耽誤生產(chǎn)，大則出安全事故，整個(gè)企業(yè)都得跟著揪心。
是團(tuán)隊(duì)的“帶路人”。班組里誰(shuí)技術(shù)差了要教，誰(shuí)思想跑偏了要管，要把一群人擰成一股繩，全靠班組長(zhǎng)帶頭往前沖。
?。ǘ┌嘟M能給企業(yè)帶來(lái)啥“實(shí)在好處”
管理水平往上提。定期培訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓班組會(huì)管事兒、能扛事。每個(gè)班組都把現(xiàn)場(chǎng)安全抓牢，規(guī)章制度落地，企業(yè)的生產(chǎn)才能順順當(dāng)當(dāng)。
制度執(zhí)行不走樣。班組是制度落地的“最后一公里”，考勤、操作規(guī)范、安全要求，都得在班組里變成實(shí)際行動(dòng)。班組管理規(guī)范了，企業(yè)整體管理就有了底氣。
員工干勁鼓起來(lái)。班組里天天見(jiàn)面，一起學(xué)技術(shù)、搞活動(dòng)，誰(shuí)有啥想法都能說(shuō)，歪門(mén)邪道沒(méi)市場(chǎng)。把班組變成“小家庭”，員工干活才有勁。
問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)早解決。開(kāi)個(gè)短會(huì)聊聊當(dāng)天的活兒，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)啥隱患、有啥好點(diǎn)子，擺出來(lái)說(shuō)道說(shuō)道，當(dāng)場(chǎng)就能改。大家湊一起交流交流，你幫我補(bǔ)短板，我學(xué)你長(zhǎng)本事，共同進(jìn)步。
本事越來(lái)越強(qiáng)。別總盯著自己的一畝三分地，出去學(xué)學(xué)別人的好辦法，回來(lái)在崗位上練實(shí)操。班組里你追我趕比著干，個(gè)個(gè)都能成技術(shù)能手。
二、讓班組 “能打硬仗” 的幾個(gè)硬招
1、安全責(zé)任“人人挑”
給每個(gè)人分清楚安全責(zé)任：誰(shuí)巡檢、誰(shuí)操作、誰(shuí)盯隱患，寫(xiě)明白、說(shuō)清楚。做到事事有人管，出了問(wèn)題能找到責(zé)任人，干好了能論功行賞。別光靠制度卡人，要讓大家打心底里覺(jué)得“安全是自己的事”，這樣才能從根兒上防事故。
2、安全目標(biāo)“看得見(jiàn)”
定目標(biāo)要靠譜，別喊空口號(hào)。企業(yè)有大目標(biāo)，班組就分解成小任務(wù)，每個(gè)人都知道自己要干成啥樣。
目標(biāo)得具體，比如“本月隱患整改率100%”“零工傷”，別模棱兩可。
大家一起盯著目標(biāo)干，誰(shuí)做得好就夸，差了就幫著改，讓安全管理有章法、有效果。
3、把班組打造成 “專業(yè)戰(zhàn)隊(duì)”
生產(chǎn)班組就練“安全生產(chǎn)硬功夫”，設(shè)備班組就鉆研“機(jī)器不壞的竅門(mén)”，后勤班組就琢磨“服務(wù)一線更到位”。結(jié)合自己的活兒搞特色，讓每個(gè)人在崗位上都能獨(dú)當(dāng)一面，班組自然就成了企業(yè)的“王牌軍”。
4、抱團(tuán)取暖 “心更齊”
用“愛(ài)廠如家”的勁兒把大家聚起來(lái)，班組里不分你我，互相搭把手。搞個(gè)輪流值班，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)管事，學(xué)會(huì)自己約束自己。別總端著領(lǐng)導(dǎo)的架子，多幫員工解決點(diǎn)實(shí)際困難，比如誰(shuí)家里有事搭個(gè)手，誰(shuí)情緒不好聊聊天。大家心往一處想，勁往一處使，再難的活兒也能拿下。
三、班組長(zhǎng)先得 “自身硬”
老話說(shuō)“打鐵還得自身硬”，班組長(zhǎng)想帶好隊(duì)伍，自己得有幾把刷子：思想正、懂安全、技術(shù)精、會(huì)管人，還得讓人信服。
1、本事得“過(guò)得硬”
不光要懂生產(chǎn)、會(huì)操作，還得能看懂安全規(guī)程，會(huì)處理突發(fā)情況。平時(shí)多學(xué)多練，別人解決不了的問(wèn)題你能搞定，大家才服你。
2、做人得“站得直”
自己得帶頭遵守規(guī)矩，別搞特殊化。要求別人不遲到，自己先準(zhǔn)時(shí)到崗；不讓違章操作，自己先按規(guī)程來(lái)。
一碗水端平，評(píng)先進(jìn)、發(fā)獎(jiǎng)金，憑本事說(shuō)話，不搞小圈子。誰(shuí)干活賣(mài)力就給誰(shuí)甜頭，誰(shuí)偷懶?；驮撌芰P。
出了問(wèn)題敢擔(dān)責(zé)，有了功勞多讓給弟兄們。大家跟著你干，覺(jué)得踏實(shí)、有奔頭。
3、管理得“有辦法”
不光自己能干，還得會(huì)帶隊(duì)伍。安排活兒要合理，誰(shuí)擅長(zhǎng)啥就讓誰(shuí)干；遇到矛盾能調(diào)解，讓大家心服口服；搞點(diǎn)小競(jìng)賽、小獎(jiǎng)勵(lì)，讓班組里總有干勁兒。
4、心里得“裝著弟兄”
平時(shí)多留意大家的狀態(tài)：誰(shuí)最近愁眉苦臉，是不是家里有事兒？誰(shuí)技術(shù)跟不上，是不是得幫著補(bǔ)補(bǔ)課？員工有困難，主動(dòng)搭把手；受了委屈，耐心聽(tīng)他說(shuō)。讓大家覺(jué)得在班組里像在“家”里一樣暖，誰(shuí)還愿意走？
四、當(dāng)好班組長(zhǎng)的“實(shí)戰(zhàn)口訣”
1、思路清：知道往哪干
先搞明白企業(yè)要啥、班組缺啥，再把任務(wù)分給每個(gè)人。比如這個(gè)月要降成本，就得讓大家知道從哪下手省材料；要抓質(zhì)量，就得明確每個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。
2、管理嚴(yán)：規(guī)矩不含糊
安全上別馬虎，班前說(shuō)清楚風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，班中盯著別出岔子，班后總結(jié)好壞。質(zhì)量上別湊合，誰(shuí)出了次品就該返工，誰(shuí)做得好就該表?yè)P(yáng)。制度面前沒(méi)例外，不管是誰(shuí)犯了錯(cuò)，該罰就得罰，這樣大家才會(huì)認(rèn)真對(duì)待。
3、暖心坎：把人當(dāng)親人
辦事要公：評(píng)先進(jìn)、分福利，擺到桌面上說(shuō)，不藏著掖著。
待人要暖：誰(shuí)生病住院去看看，誰(shuí)家里有困難幫一幫，平時(shí)多說(shuō)幾句暖心話。
聽(tīng)得進(jìn)勸：別總覺(jué)得自己啥都對(duì)，員工提的建議哪怕不對(duì)，也耐心聽(tīng)完再解釋。
辦法要活：對(duì)老師傅多尊重，對(duì)年輕人多鼓勵(lì)，不同的人用不同的管法。
4、交接細(xì)：活兒不斷檔
不管是換班還是換人，交接時(shí)都得說(shuō)清楚：今天干了啥、剩了啥、有啥隱患沒(méi)處理。寫(xiě)在本子上，當(dāng)面講明白，別讓活兒“掉地上”。
5、獎(jiǎng)懲明：干好有甜頭
工資獎(jiǎng)金怎么發(fā)，得讓大家看得懂：干得多、干得好的多拿，偷懶?；纳俚谩Ｕl(shuí)立了功，趕緊往上報(bào)，該嘉獎(jiǎng)就嘉獎(jiǎng)；誰(shuí)拖了后腿，該批評(píng)就批評(píng)。讓大家覺(jué)得“干好干壞不一樣”，自然就有干勁了。
說(shuō)到底，班組是企業(yè)的“基石”，班組長(zhǎng)是“基石”的“粘合劑”。把班組帶好了，企業(yè)才能穩(wěn)扎穩(wěn)打往前跑；班組長(zhǎng)把本事練硬了，弟兄們才能跟著你甩開(kāi)膀子干。這不是啥大道理，都是實(shí)打?qū)嵉母苫罱?jīng)驗(yàn)—班組強(qiáng)，企業(yè)才真的強(qiáng)！
所以說(shuō)，把班組打造成“鐵營(yíng)盤(pán)”，讓班組長(zhǎng)練就 “硬功夫”，直接關(guān)系到企業(yè)能不能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)往前走，這事一刻也不能等！
一、班組和班組長(zhǎng)：企業(yè)里的“頂梁柱”與“主心骨”
?。ㄒ唬樯栋嘟M長(zhǎng)得有 “話語(yǔ)權(quán)”
班組長(zhǎng)站在“兵頭將尾”的位置，手里握著實(shí)實(shí)在在的管理權(quán)。
是班組的“當(dāng)家人”。要是班組沒(méi)個(gè)主心骨，上面的任務(wù)落不下去，底下的問(wèn)題堆成山，活兒根本沒(méi)法干。就像家里沒(méi)個(gè)主事的，柴米油鹽都得亂套。
是一線的“指揮官”。指揮得好，班組效率高、事故少；指揮差了，小則耽誤生產(chǎn)，大則出安全事故，整個(gè)企業(yè)都得跟著揪心。
是團(tuán)隊(duì)的“帶路人”。班組里誰(shuí)技術(shù)差了要教，誰(shuí)思想跑偏了要管，要把一群人擰成一股繩，全靠班組長(zhǎng)帶頭往前沖。
?。ǘ┌嘟M能給企業(yè)帶來(lái)啥“實(shí)在好處”
管理水平往上提。定期培訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓班組會(huì)管事兒、能扛事。每個(gè)班組都把現(xiàn)場(chǎng)安全抓牢，規(guī)章制度落地，企業(yè)的生產(chǎn)才能順順當(dāng)當(dāng)。
制度執(zhí)行不走樣。班組是制度落地的“最后一公里”，考勤、操作規(guī)范、安全要求，都得在班組里變成實(shí)際行動(dòng)。班組管理規(guī)范了，企業(yè)整體管理就有了底氣。
員工干勁鼓起來(lái)。班組里天天見(jiàn)面，一起學(xué)技術(shù)、搞活動(dòng)，誰(shuí)有啥想法都能說(shuō)，歪門(mén)邪道沒(méi)市場(chǎng)。把班組變成“小家庭”，員工干活才有勁。
問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)早解決。開(kāi)個(gè)短會(huì)聊聊當(dāng)天的活兒，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)啥隱患、有啥好點(diǎn)子，擺出來(lái)說(shuō)道說(shuō)道，當(dāng)場(chǎng)就能改。大家湊一起交流交流，你幫我補(bǔ)短板，我學(xué)你長(zhǎng)本事，共同進(jìn)步。
本事越來(lái)越強(qiáng)。別總盯著自己的一畝三分地，出去學(xué)學(xué)別人的好辦法，回來(lái)在崗位上練實(shí)操。班組里你追我趕比著干，個(gè)個(gè)都能成技術(shù)能手。
二、讓班組 “能打硬仗” 的幾個(gè)硬招
1、安全責(zé)任“人人挑”
給每個(gè)人分清楚安全責(zé)任：誰(shuí)巡檢、誰(shuí)操作、誰(shuí)盯隱患，寫(xiě)明白、說(shuō)清楚。做到事事有人管，出了問(wèn)題能找到責(zé)任人，干好了能論功行賞。別光靠制度卡人，要讓大家打心底里覺(jué)得“安全是自己的事”，這樣才能從根兒上防事故。
2、安全目標(biāo)“看得見(jiàn)”
定目標(biāo)要靠譜，別喊空口號(hào)。企業(yè)有大目標(biāo)，班組就分解成小任務(wù)，每個(gè)人都知道自己要干成啥樣。
目標(biāo)得具體，比如“本月隱患整改率100%”“零工傷”，別模棱兩可。
大家一起盯著目標(biāo)干，誰(shuí)做得好就夸，差了就幫著改，讓安全管理有章法、有效果。
3、把班組打造成 “專業(yè)戰(zhàn)隊(duì)”
生產(chǎn)班組就練“安全生產(chǎn)硬功夫”，設(shè)備班組就鉆研“機(jī)器不壞的竅門(mén)”，后勤班組就琢磨“服務(wù)一線更到位”。結(jié)合自己的活兒搞特色，讓每個(gè)人在崗位上都能獨(dú)當(dāng)一面，班組自然就成了企業(yè)的“王牌軍”。
4、抱團(tuán)取暖 “心更齊”
用“愛(ài)廠如家”的勁兒把大家聚起來(lái)，班組里不分你我，互相搭把手。搞個(gè)輪流值班，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)管事，學(xué)會(huì)自己約束自己。別總端著領(lǐng)導(dǎo)的架子，多幫員工解決點(diǎn)實(shí)際困難，比如誰(shuí)家里有事搭個(gè)手，誰(shuí)情緒不好聊聊天。大家心往一處想，勁往一處使，再難的活兒也能拿下。
三、班組長(zhǎng)先得 “自身硬”
老話說(shuō)“打鐵還得自身硬”，班組長(zhǎng)想帶好隊(duì)伍，自己得有幾把刷子：思想正、懂安全、技術(shù)精、會(huì)管人，還得讓人信服。
1、本事得“過(guò)得硬”
不光要懂生產(chǎn)、會(huì)操作，還得能看懂安全規(guī)程，會(huì)處理突發(fā)情況。平時(shí)多學(xué)多練，別人解決不了的問(wèn)題你能搞定，大家才服你。
2、做人得“站得直”
自己得帶頭遵守規(guī)矩，別搞特殊化。要求別人不遲到，自己先準(zhǔn)時(shí)到崗；不讓違章操作，自己先按規(guī)程來(lái)。
一碗水端平，評(píng)先進(jìn)、發(fā)獎(jiǎng)金，憑本事說(shuō)話，不搞小圈子。誰(shuí)干活賣(mài)力就給誰(shuí)甜頭，誰(shuí)偷懶?；驮撌芰P。
出了問(wèn)題敢擔(dān)責(zé)，有了功勞多讓給弟兄們。大家跟著你干，覺(jué)得踏實(shí)、有奔頭。
3、管理得“有辦法”
不光自己能干，還得會(huì)帶隊(duì)伍。安排活兒要合理，誰(shuí)擅長(zhǎng)啥就讓誰(shuí)干；遇到矛盾能調(diào)解，讓大家心服口服；搞點(diǎn)小競(jìng)賽、小獎(jiǎng)勵(lì)，讓班組里總有干勁兒。
4、心里得“裝著弟兄”
平時(shí)多留意大家的狀態(tài)：誰(shuí)最近愁眉苦臉，是不是家里有事兒？誰(shuí)技術(shù)跟不上，是不是得幫著補(bǔ)補(bǔ)課？員工有困難，主動(dòng)搭把手；受了委屈，耐心聽(tīng)他說(shuō)。讓大家覺(jué)得在班組里像在“家”里一樣暖，誰(shuí)還愿意走？
四、當(dāng)好班組長(zhǎng)的“實(shí)戰(zhàn)口訣”
1、思路清：知道往哪干
先搞明白企業(yè)要啥、班組缺啥，再把任務(wù)分給每個(gè)人。比如這個(gè)月要降成本，就得讓大家知道從哪下手省材料；要抓質(zhì)量，就得明確每個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。
2、管理嚴(yán)：規(guī)矩不含糊
安全上別馬虎，班前說(shuō)清楚風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，班中盯著別出岔子，班后總結(jié)好壞。質(zhì)量上別湊合，誰(shuí)出了次品就該返工，誰(shuí)做得好就該表?yè)P(yáng)。制度面前沒(méi)例外，不管是誰(shuí)犯了錯(cuò)，該罰就得罰，這樣大家才會(huì)認(rèn)真對(duì)待。
3、暖心坎：把人當(dāng)親人
辦事要公：評(píng)先進(jìn)、分福利，擺到桌面上說(shuō)，不藏著掖著。
待人要暖：誰(shuí)生病住院去看看，誰(shuí)家里有困難幫一幫，平時(shí)多說(shuō)幾句暖心話。
聽(tīng)得進(jìn)勸：別總覺(jué)得自己啥都對(duì)，員工提的建議哪怕不對(duì)，也耐心聽(tīng)完再解釋。
辦法要活：對(duì)老師傅多尊重，對(duì)年輕人多鼓勵(lì)，不同的人用不同的管法。
4、交接細(xì)：活兒不斷檔
不管是換班還是換人，交接時(shí)都得說(shuō)清楚：今天干了啥、剩了啥、有啥隱患沒(méi)處理。寫(xiě)在本子上，當(dāng)面講明白，別讓活兒“掉地上”。
5、獎(jiǎng)懲明：干好有甜頭
工資獎(jiǎng)金怎么發(fā)，得讓大家看得懂：干得多、干得好的多拿，偷懶?；纳俚谩Ｕl(shuí)立了功，趕緊往上報(bào)，該嘉獎(jiǎng)就嘉獎(jiǎng)；誰(shuí)拖了后腿，該批評(píng)就批評(píng)。讓大家覺(jué)得“干好干壞不一樣”，自然就有干勁了。
說(shuō)到底，班組是企業(yè)的“基石”，班組長(zhǎng)是“基石”的“粘合劑”。把班組帶好了，企業(yè)才能穩(wěn)扎穩(wěn)打往前跑；班組長(zhǎng)把本事練硬了，弟兄們才能跟著你甩開(kāi)膀子干。這不是啥大道理，都是實(shí)打?qū)嵉母苫罱?jīng)驗(yàn)—班組強(qiáng)，企業(yè)才真的強(qiáng)！
